viernes, 29 de abril de 2016




Comenta quinze dels trenta-tres refranys sobre el sol que tens a continuació, explica el seu contingut i diguès per què t'han cridat l'atenció.


                                               Dites populars i refranys del sol



Sembla que per fi el sol comença a prendre possessió del temps (ganes tenim) i que la primavera campi realment per tot arreu. Després d'aquest llarg hivern necessitam ja l'escalfor del sol. Per a donar-li la benvinguda, he seleccionat un grapat de dites i refranys d'aquest astre.

Dites populars i refranys del sol

Aigua de juliol encén el sol
Al juliol, trau les garbes al sol
Al mes de Juliol, a l'era hi fa bon sol
Any de sol, any d'alegria
Bon sol per Sant Jordi i Sant Marc i podràs veure el vi a raig
Corona de sol mulla els pastors, corona de lluna pastors eixuga
Crema més el sol d'Abril que el de tot l'estiu
De l'aigua d'octubre i de sol de maig, naix el blat
Del sol d'hivern i de núvols d'estiu, enganyats eixiu
El sol de març porta refredats
El sol de juny estalvia llum
El sol de Març es nota set anys a la cara
El sol ha sortit i ha fet cluc, no pensis, pagès, en res d'eixut
El sol, a l'hivern enmadrat, es lleva tard i s'acotxa aviat
En presència del sol, poca llum és gresol
Hivern molt assolellat, estiu molt ventat
Pel Juny, molt sol i molta son
Pel juliol, pobres dels que estan al sol
Per l’advent, posa’t al sol i guarda’t del vent
Per l’Octubre, fuig de l’ombra i busca el sol
Pluja d'Abril i sol de tardor, solen fer l'any millor
Quan el sol es pon amb capa, de tres dies no se'n escapa
Quan plou i fa sol, passeja el caragol
Quan surt el sol, surt per a tothom
Qui té sol, que més vol?
Rojor al vespre, sol a la finestra
Sol blanc, senyal de fang
Sol de febrer, emmascara com un calderer
Sol eixint, Déu ens do un bon pensament
Sol i aigua, temps de Març
Sol matiner no dura dia sencer
Sol que pica, aigua segura
Vent de llevant, sol triomfant


 Pel juliol, pobres dels que estan al sol me ha gustado esta frase




1 Canvia el gènere:

marquès - marquesa
mag - maga
ase - somera
deixeble - deixebla
ajudant - ajudanta
bruixot - bruixa
boc - cabra
vidu - vídua
pediatre - pediatra
hereu - hereva/hereua
comte - comtessa
orfe - òrfena
filòleg - filòloga
actor - actriu



2 Canvia el nombre:

desig - desitjos o desigs
europea - europees
reflex - reflexos
individu - individus
cinturons - cinturó
trossos - tros
cactus - cactus
baf - bafs (vapor) -prendre bafs
calç - calçs
índex - índexs
text - texts o textos
guants - guant
accés - accessos
llapis - llapis
gas - gasos
gos - gossos



3 Classifica pel que fa al gènere:


Variables:

àrbitre - àrbitra
estudiant - estudianta
poeta - poetessa
viatjant - viatjanta


Invariables:

el/la modista
el/la conserge
el/la boletaire
el/la dibuixant
el/la jove
el/la noble



4 Posa la forma de l'article:

seguir-li el corrent.
fes bullir els llegums.
tinc el costum d'anar...
sentir el senyal.
la resplendor de llum em va enlluernar.
els afòres de la ciutat són bonics.
m'agraden les postres de l'àvia.
has comprat el pebre?
M'han de fer una anàlisi de sang.
La Vall d'Aran és meravellosa.


5 Fes una frase amb cada un d'aquests noms:

Un editorial -article
una editorial - empresa

un ordre - no desordre
una ordre - de manar

el llum - l'aparell
la llum - del sol, claror

el fi - objectiu
la fi - acabament

el son - fer un son, trencar el son, son hipnòtic
la son - ganes de dormir

el vall - excavació, fossat
la vall - depressió entre muntanyes



6 escriu el singular:

fases - fase
anàlisis - una anàlisi
síntesis - síntesi
tisis - tisi (malaltia)
pantalons - pantaló
tobogans - tobogan
paràfrasis - paràfrasi
paraigües - paraigua
guants - guant
parèntesis - parèntesi
crisis - crisi
tesis - tesi
oasis - oasi
apendicitis - apendicitis



                1. Escriu una història on apareguin els següents personatges: un llibre, una capsa

 màgica, un nin i una ovella. Imaginació al poder!


 


Hi havia una vegada un nin i una nina en un bosc, on tenien na caseta molt petita, però molt aguda. Allà vivien amb els seus pares i la seva padrina. El bosc estava per la serra de Tramuntana, on a l'hivern passaven molt de fred, perquè feia neu, però a l'estiu el passaven molt bé. Al nin i a la nina li agradaven estar sempre per el bosc, fent excursions, veure animals nou, arbres nous... Cada dia veien una cosa nova, fins a un dia que al costat d'un arbre hi havia una capsa, ells es pensaven que era una capsa normal, però no era una capsa normal, la varen agafar i se la varen dur cap a ca seva, quant varen arribar la varen veure millor, i varen veure que era una capsa molt rara. Quant va arribar el seu pare de treballar, els nins li varen preguntar a veure que era, i el seu pare li va explicar que era una capsa màgica, que gracies a això les persones estaven vives i que de la capsa màgica va sortir la primera persona, els nins es varen quedar molt desanimats, ells es pensaven que servirien per una altra cosa. Els nins varen llegir en un llibre que si posaven un pel d'una ovella en una capsa màgica, sortiria una ovella, el varen provar i al principi no sortia res, fins que al pas del temps va sortir una ovella, i des de aquell dia a la serra de Tramuntana hi ha ovelles.



                1. Escriu una història on apareguin els següents personatges: un llibre, una capsa

 màgica, un nin i una ovella. Imaginació al poder!

jueves, 28 de abril de 2016

 1. Resumeix el text Els diferents conceptes sobre la família.

                         2. Fes un comentari personal sobre l'escrit. Què en penses? Creus que un infant és més feliç en una família tradicional? Raona la teva resposta.

                         3. Creus que el lloc on es viu influeix en tenir un tipus de família o un altre? (Barri, ciutat, país...). Argumenta la teva resposta.

                    

1. Resumeix el text Els diferents conceptes sobre la família.

Darrerament el el concepte de família ha sigut objecte de polèmica. Un dels últims episodis d'aquesta 

polèmica va escaure's el 27 de Gener de 2008. Amb un acte en el palau de Congressos de Barcelona en 
defensa de la família tradicional. Promogut per algunes entitats cristianes. L'aplec del Palau de Congressos
no va estalviar critiques als governs català i espanyol.Les dades de l'IDESCAT il·lustren la diversitat de models familiars.
 La família tradicional, de pares casats amb fills, continua predominant,
 però és contra restada per la proliferació de llars unipersonals, famílies monoparentals (pare o mare amb fills), parelles de fet, parelles sense fills, unions homosexuals, llars compartides...

 2. Fes un comentari personal sobre l'escrit. Què en penses? Creus que un infant és més feliç en una família tradicional? Raona la teva resposta.

Jo crec que l'escrit, te alguna raó. Un infant no es feliç on estigui, perquè si neix en una família tradicional estarà content en la família tradicional, i si neix en una altra família estarà content amb la altra família. Els infants estan content amb el que sigui, si desde vens petits els acostumes ells estiran contents.


 3. Creus que el lloc on es viu influeix en tenir un tipus de família o un altre? (Barri, ciutat, país...). Argumenta la teva resposta.

Sí, perquè si neixes en una ciutat molt rica, voldràs ser sempre ric i tindràs molt de capritxos, i si neix en una ciutat pobre, a lo millor no pot menjar. També la manera de vestir, de xerrar...

 4. Exposa quin és el teu ideal de família i explica per què.

El meu ideal de família es aquella, que pot pagar tots el gastos del mes, que pot menjar cada dia, que si té que anar de compres pugui comprar, aquella família que sigui feliç, aquella família que no tingui preocupacions amb els doblers...


          Els diferents conceptes sobre la família

 
Darrerament el concepte de família ha esdevingut objecte de polèmica, amb molta presència als mitjans de comunicació i opinions i manifestacions de signe oposat.

Un dels últims episodis d'aquesta polèmica va escaure's el 27 de gener de 2008, arran d'un acte al Palau de Congressos de Barcelona que aplegà cinc mil assistents en defensa de la dita família tradicional, acte contestat fora del recinte per un grup que cridava consignes en favor de la llibertat sexual, del matrimonis homosexuals i del dret d'avortament.

Promogut per algunes entitats cristianes, l'aplec del Palau de Congressos no va estalviar crítiques als governs català i espanyol, similars a les expressades en la manifestació feta a Madrid el mes de desembre de l'any passat en favor de la família cristiana (l'havia convocat l'arquebisbat d'aquella ciutat). Tots dos actes compartien una mateixa idea de fons: que els poders públics volen arraconar la família tradicional, segons que es desprèn de la llei que regula el matrimoni homosexual, de la que agilita el divorci i de l'assignatura d'educació sobre ciutadania...

Contra aquesta idea, hom argumenta que hi ha models familiars diversos, i que el reconeixement legal d'aquesta diversitat no va contra ningú, sinó que es limita a tenir en compte la pluralitat de fet de la societat.

De la família a les famílies

 Les dades de l'IDESCAT il·lustren la diversitat de models familiars.Sigui com sigui, el cas és que la diversitat de models familiars és inqüestionable. La família tradicional, de pares casats amb fills, continua predominant, però és contrarestada per la proliferació de llars unipersonals, famílies monoparentals (pare o mare amb fills), parelles de fet, parelles sense fills, unions homosexuals, llars compartides... Segons dades de l'Institut d'Estadística de Catalunya (IDESCAT), durant el període 1991-2001 les parelles de fet van passar del 4,48% al 8,68%; les llars unipersonals, del 13,59% al 20,93%; les llars monoparentals, del 8,18% al 8,47%; les parelles sense fills, del 20,88% al 22,41%; en canvi, les famílies amb fills van passar del 52,11% al 40,95%.

El cas de Barcelona...

 El 2001 les llars barcelonines de famílies amb fills sumaven el 30%.Aquesta tendència a la baixa de la família tradicional és més accentuada a Barcelona, segons l'estudi 'Evolució i tendències de les llars, les famílies i les persones a la ciutat de Barcelona'. El 2001 les llars barcelonines de famílies amb fills sumaven poc més del 30%, tan sols quatre punts més que no les llars unipersonals, les que més havien augmentat d'ençà del 1991. Les parelles sense fills ranejaven el 20%; les mares amb fills eren el 7,65%; i els pares amb fills, l'1,49%.

...i, especialment, d'alguns barris

Les llars unipersonals són les primeres a la Ciutat Vella, Gràcia i l'Eixample.Més encara: les llars unipersonals superaven les de pares amb fills als districtes de la Ciutat Vella, Gràcia i l'Eixample, amb percentatges de més del 30% en tots tres casos. L'estudi també exposa que el 2002 els casaments civils van ultrapassar els casaments religiosos, fet general a Catalunya dos anys més tard (el 2004 el 60% dels casaments de Barcelona foren civils). s episodis d'aquesta polèmica va escaure's el 27 de gener de 2008, arran d'un acte al Palau de Congressos de Barcelona que aplegà cinc mil assistents en defensa de la dita família tradicional, acte contestat fora del recinte per un grup que cridava consignes en favor de la llibertat sexual, del matrimonis homosexuals i del dret d'avortament.

Promogut per algunes entitats cristianes, l'aplec del Palau de Congressos no va estalviar crítiques als governs català i espanyol, similars a les expressades en la manifestació feta a Madrid el mes de desembre de l'any passat en favor de la família cristiana (l'havia convocat l'arquebisbat d'aquella ciutat). Tots dos actes compartien una mateixa idea de fons: que els poders públics volen arraconar la família tradicional, segons que es desprèn de la llei que regula el matrimoni homosexual, de la que agilita el divorci i de l'assignatura d'educació sobre ciutadania...

Contra aquesta idea, hom argumenta que hi ha models familiars diversos, i que el reconeixement legal d'aquesta

1. Resumeix el text Els diferents conceptes sobre la família.

                         2. Fes un comentari personal sobre l'escrit. Què en penses? Creus que un infant és més feliç en una família tradicional? Raona la teva resposta.

                         3. Creus que el lloc on es viu influeix en tenir un tipus de família o un altre? (Barri, ciutat, país...). Argumenta la teva resposta.

                         4. Exposa quin és el teu ideal de família i explica per què.


          Els diferents conceptes sobre la família

 
Darrerament el concepte de família ha esdevingut objecte de polèmica, amb molta presència als mitjans de comunicació i opinions i manifestacions de signe oposat.

Un dels últims episodis d'aquesta polèmica va escaure's el 27 de gener de 2008, arran d'un acte al Palau de Congressos de Barcelona que aplegà cinc mil assistents en defensa de la dita família tradicional, acte contestat fora del recinte per un grup que cridava consignes en favor de la llibertat sexual, del matrimonis homosexuals i del dret d'avortament.

Promogut per algunes entitats cristianes, l'aplec del Palau de Congressos no va estalviar crítiques als governs català i espanyol, similars a les expressades en la manifestació feta a Madrid el mes de desembre de l'any passat en favor de la família cristiana (l'havia convocat l'arquebisbat d'aquella ciutat). Tots dos actes compartien una mateixa idea de fons: que els poders públics volen arraconar la família tradicional, segons que es desprèn de la llei que regula el matrimoni homosexual, de la que agilita el divorci i de l'assignatura d'educació sobre ciutadania...

Contra aquesta idea, hom argumenta que hi ha models familiars diversos, i que el reconeixement legal d'aquesta diversitat no va contra ningú, sinó que es limita a tenir en compte la pluralitat de fet de la societat.

De la família a les famílies

 Les dades de l'IDESCAT il·lustren la diversitat de models familiars.Sigui com sigui, el cas és que la diversitat de models familiars és inqüestionable. La família tradicional, de pares casats amb fills, continua predominant, però és contrarestada per la proliferació de llars unipersonals, famílies monoparentals (pare o mare amb fills), parelles de fet, parelles sense fills, unions homosexuals, llars compartides... Segons dades de l'Institut d'Estadística de Catalunya (IDESCAT), durant el període 1991-2001 les parelles de fet van passar del 4,48% al 8,68%; les llars unipersonals, del 13,59% al 20,93%; les llars monoparentals, del 8,18% al 8,47%; les parelles sense fills, del 20,88% al 22,41%; en canvi, les famílies amb fills van passar del 52,11% al 40,95%.

El cas de Barcelona...

 El 2001 les llars barcelonines de famílies amb fills sumaven el 30%.Aquesta tendència a la baixa de la família tradicional és més accentuada a Barcelona, segons l'estudi 'Evolució i tendències de les llars, les famílies i les persones a la ciutat de Barcelona'. El 2001 les llars barcelonines de famílies amb fills sumaven poc més del 30%, tan sols quatre punts més que no les llars unipersonals, les que més havien augmentat d'ençà del 1991. Les parelles sense fills ranejaven el 20%; les mares amb fills eren el 7,65%; i els pares amb fills, l'1,49%.

...i, especialment, d'alguns barris

Les llars unipersonals són les primeres a la Ciutat Vella, Gràcia i l'Eixample.Més encara: les llars unipersonals superaven les de pares amb fills als districtes de la Ciutat Vella, Gràcia i l'Eixample, amb percentatges de més del 30% en tots tres casos. L'estudi també exposa que el 2002 els casaments civils van ultrapassar els casaments religiosos, fet general a Catalunya dos anys més tard (el 2004 el 60% dels casaments de Barcelona foren civils). diversitat no va contra ningú, sinó que es limita a tenir en compte la pluralitat de fet de la societat.

De la família a les famílies

 Les dades de l'IDESCAT il·lustren la diversitat de models familiars.Sigui com sigui, el cas és que la diversitat de models familiars és inqüestionable. La família tradicional, de pares casats amb fills, continua predominant, però és contrarestada per la proliferació de llars unipersonals, famílies monoparentals (pare o mare amb fills), parelles de fet, parelles sense fills, unions homosexuals, llars compartides... Segons dades de l'Institut d'Estadística de Catalunya (IDESCAT), durant el període 1991-2001 les parelles de fet van passar del 4,48% al 8,68%; les llars unipersonals, del 13,59% al 20,93%; les llars monoparentals, del 8,18% al 8,47%; les parelles sense fills, del 20,88% al 22,41%; en canvi, les famílies amb fills van passar del 52,11% al 40,95%.

El cas de Barcelona...

 El 2001 les llars barcelonines de famílies amb fills sumaven el 30%.Aquesta tendència a la baixa de la família tradicional és més accentuada a Barcelona, segons l'estudi 'Evolució i tendències de les llars, les famílies i les persones a la ciutat de Barcelona'. El 2001 les llars barcelonines de famílies amb fills sumaven poc més del 30%, tan sols quatre punts més que no les llars unipersonals, les que més havien augmentat d'ençà del 1991. Les parelles sense fills ranejaven el 20%; les mares amb fills eren el 7,65%; i els pares amb fills, l'1,49%.

...i, especialment, d'alguns barris

Les llars unipersonals són les primeres a la Ciutat Vella, Gràcia i l'Eixample.Més encara: les llars unipersonals superaven les de pares amb fills als districtes de la Ciutat Vella, Gràcia i l'Eixample, amb percentatges de més del 30% en tots tres casos. L'estudi també exposa que el 2002 els casaments civils van ultrapassar els casaments religiosos, fet general a Catalunya dos anys més tard (el 2004 el 60% dels casaments de Barcelona foren civils).

Escultura poètica



          Escultura poètica: el nin que duim a dins.

        1. Fes un comentari crític sobre aquesta escultura d'unes tres o quatre línies.  el nin que duim a dins

        2. Què significa el nin que duim a dins? Creus que és important no perdre'l? Justifica la teva resposta i cerca una altra imatge
 
 no ho se si es importante perdrel
 
 

Català dossier tema 8




 Clica l'enllaç i realitza els exercicis que trobaràs sobre determinants. Després te'ls podràs autoavaluar: http://www.projectiu.org/assignatures/valencia/projectes/webgrama/practica3.html


Marca les paraules que són determinants, de qualsevol tipus:
AQUESTA

Correcte
XIQUET

Correcte
LES SEUES

Incorrecte
TRES

Correcte
LLEIG

Correcte
LES

Incorrecte
ANAVA

Correcte
POQUES

Correcte

Correcte
ALGUNA

Incorrecte


Marca les paraules que són demostratius:
EL NOSTRE

Incorrecte
AQUELLES

Correcte
LA

Correcte
AQUELL

Incorrecte
AQUEIXA

Correcte
POQUES

Correcte


Marca les paraules que són possessius:
PROU

LA NOSTRA

ELS SEUS

EL TEU

UNES


Icona de Pregunta iDevice Elecció múltiple
Indica la paraula que és un indefinit:
  
AQUEST
ALGUN
MOLTA
SEGON
És un numeral ordinal

Indica la paraula que és un quantitatiu:
  
QUATRE
UN
EL MEU
PROU
És un indefinit

Socials tema 7


                      1. Explica el sector secundari del'activitat industrial. Cerca informació sobre aquest tema i imatges.


1. El sector secundari. La indústria.
Anomenem sector secundari al conjunt d’activitats que s’encarreguen de la transforma...
                      2. Explica la revolució industrial actual.


La Revolució Industrial és un conjunt de canvis econòmics (capitalisme), socials (ordre burgès) i tecnològics que es van produir inicialment a la Gran Bretanya en la segona meitat del segle XVIII. Els avenços tècnics —sobretot la màquina de vapor—, l'explosió demogràfica que s'inicià a partir del 1750 i els canvis que s'aplicaren a l'agricultura menaren a una revolució en l'àmbit de la indústria, que encapçalaren els sectors del tèxtil, el carbó i el ferro.

                      3. Defineix els següents conceptes:

                              -Reconversió industrial:
La reconversió industrial fou un procés iniciat a Espanya el 1984 que pretenia sanejar financerament a les empreses que entraren en crisi des de 1975 per l'augment dels costos energètics, modernitzar les fàbriques més antigues, adoptant noves tecnologies i fent-les més productives eliminant l'excés de producció amb dràstics ajustos d'ocupació i reducció de la plantilla laboral. Estes mesures van provocar grans moviments sindicals i socials en contra seu.

                              -Deslocalització:   
La deslocalització és el fet de traslladar la producció d'una fàbrica, oficina, seu, servei, etc. a un altre indret on la suma de la producció més el transport resulta més econòmic que la producció a la primera ubicació.

                     4. Per què són tan competitives les multinacionals?

                            per que es la deslocalització

                     5. Cerca informació sobre l'explotació laboral (o explotació laboral
 infantil). 

  L'explotació laboral es defineix com el fet de rebre un pagament inferior al treball que es realitza, la qual cosa inclou des dels petits abusos fins als tallers de treball esclau. Karl Marx desenvolupà la seva teoria de l'economia del capitalisme basant-se en la idea de l'explotació laboral on la plusvàlua és la diferència que no es paga al treballador. Un cas especial és l'Explotació infantil.

                     6. Cerca informació sobre l'economia submergida.
                       Según datos revelados por la empresa de trabajo temporal Randstad, el peso que tiene la economía sumergida en España es un 0,6% superior al de la media de la Unión Europea, pero muy superior al de países como el Reino Unido (9,7%), Francia (9,9%) o EEUU (6,6%),

Poemes


1. Penja una imatge representativa del poema.
 
2. Tema del poema.
 un beso
3. Anàlisi mètrica del poema (rima consonant o assonant, número de versos i síl·labes)
rima consonant: 7
 assonant:6
, número de versos: 8
 i síl·labes: 5
4. Cerca al diccionari les paraules que no comprenguis del poema i escriu-ne el significat. Relaciona el significat amb el contingut del poema.

5. Què vol dir l'expressió "Un aire molt dolç"? Justifica la teva reposta.
 el aire
 
7. Opinió personal. 
be m agradat

lunes, 18 de abril de 2016

 Aquí teniu un poema preciós de na Carolina Ibac per celebrar una diada tan especial com la de Sant Jordi! Amb una estructura ideal per aquest dia, no? Que passeu un bon dia de Sant Jordi i tengueu la sort de rebre un llibre i una rosa!

                                       El cau del drac


El foc de sang púrpura és aquí.
Sento les flames que cremen per dins.
Les lletres formen satírics versos de bruixeria.
Les fogueres s’emporten els llibres amb bogeria.
No tot està dit. Hi ha més per dir sense dit.
La mà ja no escriu, tampoc la ploma.
La cal·ligrafia és ara una font.
La tinta és ara polsosa.
El drac ja és mort.
I també les roses.
I la princesa.
I l’heroi.
Ara
ja
no
som
res.
No
més
que
un
sol
fet
de
ser.
Amor
pur
i
net.
 1. Fes el mateix amb aquest poema preciós que va escriure la nostra Carolina! Què imita la forma del poema? una flor
2. Quines figures retòriques hi trobes? (metàfora, personificació...)
metafora

3. Cerca un poema sobre Sant Jordi i el penges al teu blog acompanyat d'una imatge sobre el mateix.





Més poemes...

                              

  
           1. Cerca poemes que parlin sobre els següents temes: amor no correspost, tristesa, solitut, pau i alegria. Penja'ls al teu blog i comenta'ls. També has de penjar els que més t'hagin agradat a la pàgina del facebook, afentint-hi el teu comentari i una imatge adient.



Art



     1. Cerca una imatge del quadre de Courbet titulat El taller de pintura i respon:


       -Assenyala els següents persontges al quadre:

              el pintor, la musa,la riquesa, la misèria, els amics artistes del pintor, el poble.
 

              Què està pintant l'artista?
                  el pintor pinta un paisatge

Ortografia tema 7

Escriu la sigla corresponent als noms que hi ha entre parèntesis i posa-hi davant l’article , DE+article o la contracció, apostrofrats o no, segons corresponga:
a) No se suposava que l’increment salarial enguany seria igual a l’increment IPC (Índex de Preus al Consum).
b) Els jugadors que reuneixen més punts en ATP (Assossiació de Tenistes Professionals) guanyen el dret de disputar esdeveniments especials al final de la temporada.
c) Enguany ja em toca passar la revisió ITV (Inspecció Tècnica de Vehicles) del cotxe.
d) No es perd cap partit NBA (Nacional Basketball Association) en directe, encara que siga de matinada.
e)FMI (Fons Monetari Internacional) reclama a UE (Unió Europea) que assumisca la responsabilitat en la crisi econòmica.
f) Si ens vols seguir cada dia, emetem pel 93.2 FM (Freqüència Modulada).
g) L’aplicació del cànon digital ha generat controvèrsies amb SGAE (Societat General d’Autors i Editors)
.

LES CONTRACCIONS

Completa amb els articles i les preposicions, fent o no contracció, que calga:
a)      Vés ……pels  diners …..al  banc.
b)      No li dónes tabac …..al  iaio.
c)      El preu ….d'el  petroli està ……pels  núvols.
d)     Regalem la roba usada …… als necessitats.
e)      Les claus ……..del  pis estan rovellades.
f)       ……..A l'estiu, tot el món viu.
g)      Pugeu ……al  segon pis?
h)      Dormirem ……a l' hotel ……. del port.
i)        Comenta les notícies ……. al diari …… dels amics.
j)        No vages ……pel  mig …… del carrer.
k)      Anirem …… a l'institut …….. de l'orla.
l)        Els anuncis  ……dels  diaris són poc cridaners.
 Tradueix al valencià :
Por los bares________pels bars
Estar a la sombra ___estar a l'ombra
Las obligaciones del encargado______les obligacions de l'encarregat
Desde abril _________des d'abril
Por el hijo _____pel fill
 Completa les frases següents, omplint els buits amb AL/ A LA/ A L’, segons calga:
-          He telefonat ................a l' Enric.
-          Vivia ...................al  dia.
-          Hem promés ...................a l' avi que demà anirem .................a l' escola.
-          En arribar, ja ho vaig veure penjat ....................a la  porta.
-          Ha nascut .................. a la una en punt.
-          Vols venir a nadar ................. a la piscina?
-          Ho vaig vendre ............... a l'encarregat.
-          Pregunta-ho .................. a l'Isabel.
-          Se m’ha ficat una brossa ....................a l' ull.
Fes el mateix, però ara hi escriuràs DEL/ DE LA/ DE L’:
-          No hi entrava la llum ................ del sol.
-          Han votat el candidat .................de l' esquerra.
-          Ens hem reunit a casa ...................del Andreu.
-  El psicòleg va estudiar les reaccions .................... de l'italiana.
-          Han marxat ....................... de l'urbanització.
-          Ara arriba el secretari ................. de l'institut.
-          Sembla que vingues ..................de l' hort.
-   Després ..........................de l' accident va començar a trobar-se malament.
-          On has deixat el tap ................ de l'ampolla?
Escriu, segons convinga, CAL/ CA LA/ CA L’ :
Ens trobarem a ... Andreu. Vull arribar-me fins ...... Elisabet.
      
                     .... ca l'Esperança.                      ..... ca l'Agustí.
                     
                    ...... ca l'encarregat.               .....ca l' especialista.
                   ...... Àngel.                          ....... ca l'ebenista.
                   
                    .... ca la iaia.                              .....ca l' Immaculada.
 I ara escriuràs PEL/PER LA/ PER L’ , segons convinga en les frases següents:
-       Et vaig veure passejant ...............per l' esplanada de davant de casa.
-          L’hem conegut ................. per l'esquena.
-          Ella es va casar ................. pel civil; però el seu germà ho va fer .............. per l'església.
-          Les estrelles brillen ............... per l'univers.
-          Et canvie aquest .................. per l'altre.
-          Es preocupen ....................per l' instal·lació elèctrica.
-          L’han buscat ............... per l'illa i no el troben.
-           Conduïa ...............per l' autopista.
-          Va arribar ............... per l'esquerra del bosc.
-          Ho va trencar ................. pel mig.
Completa les oracions següents amb la combinació d’un element del conjunt A i un altre del B (fes les contraccions que calga):
A: a, de, per, que.
B: el, la, els, les.
-          El Lluís s’ha fet mal ................a l' ungla.
-          Us duia això de part ................... de l'Isabel.
-          Voleu venir a passejar ............... per l'illa?
-          L’Anna diu que ara baixa i ................ que l'esperes.
-          Hem fet un regal .................a l' àvia.
-          Si canvies les quatre rodes ................ del cotxe, et faran rebaixa.
-          Han travessat ................ pel mateix lloc.
-          Volia un llibre de contes i m’han dit ................. que'l compre ací.
-          Ensenya-la .................. xiquets.
-          És un ............. exercicis més difícils.
-          Quina gentada que et trobes ................. carrers.
-          Em demanaven .................. comprara tots.
-          El meu germà es vol dedicar .................. agricultura.
-          ............. abril, cada gota en val mil; i ............... maig, cada dia un raig.
-   És una ciutat més tranquil·la .............. hivern que no ................. estiu.
Posa la forma de l’article corresponent, fent les contraccions, si cal:
- Vaig .......... camp.                - Vaig ................ hort.
- Duc un regal per ...... nen.      - Duc un regal per ....... infant.
- Anem cap ........ restaurant.    - Anem cap ............... hotel.
- Això és (de) .......... pare.       - Això és per ............. oncle.
- Venim junts (de)........ cinema. - Venim junts ........... estadi.
- Abans ........... temps.            - Abans ............... estiu.
- Dóna-li-ho ............ Jordi.       - Dóna’ls-ho ............... pares.
- És el llibre ............ Irene.       - És el llibre .............. Antoni
- Van ............ núvols.              - Van ............... espai.
Escriu DE o D’, segons calga, als espais en blanc:
-  Abans ......... ahir. Vint-i-set .......... abril. Acordió ........... cec.
-         Canvi .......... adreça. Agulla ........... cap. Rata .......... biblioteca.
-          Ampolla .......... alcohol. Importat ........... Alemanya.
-          Cost ........... instal·lació.
-          Avís ............ recepció. Caixa .......... agulles.
-          Formatge ............ ovella. Dotze .............. octubre.
-       Cap ............ any. Bitllet ............. avió. Pintat ............ nou.
-          Collita ............ ordi. Trampa ........... elefant.
-   Anar .......... excursió. Amanida .......... escarola i ........... herbes fines.

L'ELISIÓ VOCÀLICA

Corregeix les errades que hi ha al text:
La crisi economica s’ha instal·lat per tot el mon, des de l’EUA fins a l’UE passant per Sud-America, per les grans economies emergents i pels països en la OPEP. Les solucions sociopolitiques son insuficients davant de les dimensions de la catastrofe financera: el ensorrament del IBEX-35 a Espanya no troba remei en les mesures impulsades pel vicepresident economic i la maxima esperança de les families europees es que l’BCE abaixe el preu del euribor.